Prezentowana monografia jest książką z dziedziny pedagogiki specjalnej. W bardzo szczegółowy sposób opisano w niej problematykę normalizacji świata kultury i środowiska życia osób niepełnosprawnych. Tematyka funkcjonowania osób niepełnosprawnych w kontekście kultury jest szczególnie ważna dla pedagogów specjalnych, ale także dla osób niepełnosprawnych, które nie powinny być pod tym względem dyskryminowane, czy marginalizowane.

Książka może być praktycznym poradnikiem, w którym znajdziemy próbę odpowiedzi na pytanie: W jaki sposób aktywizować ludzi niepełnosprawnych do różnych form uczestnictwa w życiu kulturalnym przy pomocy ludzi do tego przygotowanych – terapeutów, czy animatorów kultury?