Główna uwaga niniejszej książki skupia się na szkolnictwie wyższym, ogromnie zmienionym w ostatnich latach wskutek bardzo znacznego zwiększenia liczebności uczelni z kilku do ponad 100. Poruszono również problematykę szkół średnich i podstawowych. Istotnym zagadnieniem okazał się stosunek między nauczaniem na poziomie akademickim a zawodowym, a także sprawa niedostatków w zakresie przenoszenia wyników badań do programów dydaktycznych.